三位一体的环保教育系统，构成了具有演示含义的生态文明建造事例。经过系统化、立异化的生态育人实践，让绿色种子在孩提心中生根发芽，更以

  枣庄市试验小学量体裁衣打造了一流的校园环境。校园科学规划校园美化布局，引进本地适生植物种类，建成特征景象区。全校一切教室、功用房的走廊外阳台都栽种了花草，校园空位都开发成了菜园、中草药园、花园和果园，校园的美化覆盖率到达40%。春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，枣庄市试验小学“四大生态园”成为了校园一道美丽的风景线，不时蒸蒸日上、处处朝气蓬勃，为师生发明了一个舒适安静的学习、工作环境。

  校园将环保教育渗透到日常日子的每一个细节，构建起完好的资源节省实践场景。经过“一滴水的旅程”主题教育活动，让学生实地观赏自来水厂，了解水资源宝贵。在每个洗手池上方悬挂学生规划的节水标语，经过“拧紧我，别让我流泪”“小水滴大职责”“节省用水”等充溢童趣的提示，合作“节水监督员”轮岗准则，使校园日均用水量较改造前下降27%。

  校园一切的教室安装了LED灯，大大下降了能源消耗和碳排放量。活跃推行“光盘举动”，推行无纸化工作。鼓舞师生、家长选用步行、骑行等绿色出行方法，削减机动车的运用，下降交通污染。

  校园特征“生态教育”项目，致力于学生的生态认识培养，包括生态常识、健康、安全、文明等多方面，引导学生构成正确的生态观，自觉维护自然环境。探究性课程如《一粒种子的旅程——无土栽培技术》等，为对绿色生态感兴趣的学生供给深入研究的时机。将科技与生态教育相结合，不断深化教学内容，为学生的绿色生长供给坚实的教研支撑。

  一起，安排而且展开小手拉大手、向家长发放“生态环境维护、人人有责”“绿色低碳、安全出行”致家长的一封信等系列活动，召唤每个小区以家庭为单位，一起展开生态环境维护、废物分类等系列活动，激发了广阔家长参加生态环境维护的热心。

  每年六五环境日前后展开的“绿动全城”举动成为品牌活动。学生亲手制作环保宣扬海报，由“红领巾宣讲团”在社区广场、公交站点展开倡议活动。这种“大手拉小手”传达形式，使环保理念如涟漪般分散至整个城市。

  在美丽山东建造的雄图之中，枣庄市试验小学用教育的力气书写了生动注脚。当孩子们把制作的环保海报贴上社区宣扬栏，当从前的

  ，当千家万户开端自觉进行废物分类，咱们正真看到的不仅是环境质量的提高，更是一个城市文明程度的提高。这种以教育润物无声的方法培养生态文明素质的立异实践，正是美丽我国建造中最耐久、最深层的推进力气。